FICHE FORMATION

Utilisation des nouveaux outils de communication

• Optimiser la dynamique du groupe et la motivation des participants pour accroître l'efficacité de la formation

Conception et préparation d'une intervention

• Identifier les enjeux, cerner les buts
• Mener un entretien avec le décideur (critères et structures)
• Définir les objectifs pédagogiques généraux et opérationnels
• Prendre en compte les objectifs transversaux
• Organiser la progression pédagogique
• Choisir la méthode adéquate
• Choisir et concevoir les supports les plus efficaces
• Choisir et concevoir les supports d'évaluation des acquis

Déroulement d'une action de formation

• Entraînement à la gestion des difficultés rencontrées lors d'une animation
• Les étapes de l'appropriation : motivation, écoute, compréhension, mémorisation, appropriation, restitution

Modes d'intervention, styles d'animation et choix pédagogiques

• L'intervention informative
• L'intervention non directive
• L'intervention démonstrative
• L'intervention recherche-action
• L'intervention consultation-action
• L'intervention formation-action

Mesure de l'effet Formation

• Evaluer l’opérationnalité des acquis
• Engager les participants sur un plan de progrès
• L'évaluation formative
• Outils de mesure de l'effet formation